根據真實(shí)故事改編。影片講述蓋岡老師教授高中一年級學(xué)生的故事。新入利昂·布魯姆高中的一年級某班學(xué)生們的紀律很差,時(shí)常因為課堂違反紀律而被趕出課堂。學(xué)生們的學(xué)習積極性也很低,成績(jì)很差。事態(tài)在蓋岡老師一次請假時(shí)表現的愈發(fā)嚴重。已經(jīng)到了校委會(huì )開(kāi)會(huì )討論處理學(xué)生的地步。于是蓋岡老師想到了一個(gè)辦法。她為學(xué)生們報名參加了全國抵抗和驅逐大賽,鼓勵他們針對納粹集中營(yíng)里的孩子和青少年的主題,做出自己的闡述,參加比賽。學(xué)生們一開(kāi)始都非常抵抗,但因為沒(méi)什么其他事情可做,大家便抱著(zhù)試試的想法來(lái)到了班級里,和老師們共同討論主題相關(guān)的內容。在這個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們了解到了納粹集中營(yíng)中慘無(wú)人道的罪行,還有和他們年紀相仿,一個(gè)個(gè)無(wú)辜死去的孩子和幸運活下來(lái)的孩子們的故事。蓋岡老師還邀請了一位大屠殺幸存者來(lái)為同學(xué)們做了演講,回答了他們的疑問(wèn)。慢慢的,同學(xué)們在了解納粹罪行的過(guò)程中,從一開(kāi)始抵抗的態(tài)度,變成了積極學(xué)習的態(tài)度,并自發(fā)采取了更高效的方法,來(lái)制作參加比賽的資料文件。蓋岡老師非常高興看到這種改變,她將做好的資料遞交了上去,并成功帶領(lǐng)同學(xué)們入圍了決賽。在宣布結果的表彰會(huì )上,之前紀律最差的一名同學(xué)朗讀了布痕瓦爾德集中營(yíng)里受害者們的宣言。主辦方宣布利昂·布魯姆高中參賽者獲得團體比賽第一名。由最差變?yōu)榈谝幻?,蓋岡老師沒(méi)有放棄同學(xué)們,并帶領(lǐng)他們獲得了成功。
根據真實(shí)故事改編。影片講述蓋岡老師教授高中一年級學(xué)生的故事。新入利昂·布魯姆高中的一年級某班學(xué)生們的紀律很差,時(shí)常因為課堂違反紀律而被趕出課堂。學(xué)生們的學(xué)習積極性也很低,成績(jì)很差。事態(tài)在蓋岡老師一次請假時(shí)表現的愈發(fā)嚴重。已經(jīng)到了校委會(huì )開(kāi)會(huì )討論處理學(xué)生的地步。于是蓋岡老師想到了一個(gè)辦法。她為學(xué)生們報名參加了全國抵抗和驅逐大賽,鼓勵他們針對納粹集中營(yíng)里的孩子和青少年的主題,做出自己的闡述,參加比賽。學(xué)生們一開(kāi)始都非常抵抗,但因為沒(méi)什么其他事情可做,大家便抱著(zhù)試試的想法來(lái)到了班級里,和老師們共同討論主題相關(guān)的內容。在這個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們了解到了納粹集中營(yíng)中慘無(wú)人道的罪行,還有和他們年紀相仿,一個(gè)個(gè)無(wú)辜死去的孩子和幸運活下來(lái)的孩子們的故事。蓋岡老師還邀請了一位大屠殺幸存者來(lái)為同學(xué)們做了演講,回答了他們的疑問(wèn)。慢慢的,同學(xué)們在了解納粹罪行的過(guò)程中,從一開(kāi)始抵抗的態(tài)度,變成了積極學(xué)習的態(tài)度,并自發(fā)采取了更高效的方法,來(lái)制作參加比賽的資料文件。蓋岡老師非常高興看到這種改變,她將做好的資料遞交了上去,并成功帶領(lǐng)同學(xué)們入圍了決賽。在宣布結果的表彰會(huì )上,之前紀律最差的一名同學(xué)朗讀了布痕瓦爾德集中營(yíng)里受害者們的宣言。主辦方宣布利昂·布魯姆高中參賽者獲得團體比賽第一名。由最差變?yōu)榈谝幻?,蓋岡老師沒(méi)有放棄同學(xué)們,并帶領(lǐng)他們獲得了成功。
繼承者演員表:阿麗亞娜·阿斯卡里德 諾米·梅蘭特 杰納維夫·馬尼奇 斯特凡·巴克 克拉拉·喬伊
繼承者主題曲:暫無(wú)
繼承者臺詞:暫無(wú)
繼承者播出時(shí)間:2014
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